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耕耘育人
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摘要
国学教育可以开发人的智慧、激发人的潜能、塑造人的人格,更重要的是寻根,寻民族精神的根,寻现在文明之根,寻学校育人思想之根……在熟读古诗文过程中弘扬优秀的民族传统文化,加厚孩子的人文底蕴。
作者
冯锡娟
机构地区
河北省高阳县三利中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期19-19,共1页
Learning Weekly
关键词
环境育人的土壤
交流润预希望
用爱包容学生
《弟子规》规范言行
分类号
G322.9 [文化科学]
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学周刊(上旬)
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