浅谈初中数学探究能力的培养被引量：3

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“要转变学生的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。”《数学课程标准（实验稿）》也指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”倡导探究学习，引导学生经历知识的获取过程，是当前数学教学改革的重要内容。

作者宋会云

机构地区河北省邢台市桥西区第一中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第7期43-44,共2页 Learning Weekly

关键词《基础教育课程改革纲要(试行)》能力的培养《数学课程标准(实验稿)》数学探究引导学生初中数学学习活动数学教学改革

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2010年第7期

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