多元互动策略在初中语文教学中的运用

语文教师到底采用什么样的教学方法才能取得课堂上的最佳效果。这一直是让众多教师困惑的问题。本文主要阐述了教师如何从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行个性需求的多种整合互动，来激发学生的语文学习兴趣，从而实现理想的教学目标。