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教学反思是教师发展和成长的核心因素
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摘要
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,其教学行为也应发生相应的变化。教学反思就是这种变化中的一个。
作者
赵俊山
机构地区
河北省南和县实验中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期61-61,共1页
Learning Weekly
关键词
教师发展
教学反思
成长
课程要求
更新观念
教学行为
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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