浅议以经典绘本为载体的幼儿快乐阅读

经典绘本作品综合了插画、文字两种表现形式，为孩子营造了一个完整的、有意义的、自然的阅读环境。在轻松有趣的氛围中反复阅读绘本故事，对于引导孩子形成与书对话的经验，养成用口头语言经验来独立思考书面阅读内容的习惯，发挥阅读对幼儿内化性、潜在性、长期性的影响具有得天独厚的条件。幼儿在阅读中增长知识，涵养性情，拓展思考的空间，学习表达与交往，因此，笔者认为借用与挖掘经典绘本的力量很有必要。