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谈谈数学学困生的转化
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摘要
“学困生”是教师们最头疼的一个词,转化学困生的任务也是摆在当今教师面前的一个迫在眉睫的难题,尤其是数学学困生更是令许多老师们感到棘手。但是,不容忽视的是:优生毕竟是少数,中差生却是学生群体中压倒多数的芸芸众生。由此看来,老师如何看待学困生问题,学困生的境遇和状况如何,关系着我们老师是否在全面育人,是否在实质性地进行素质教育。
作者
刘丽娜
机构地区
河北省青龙满族自治县第一实验小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期96-96,共1页
Learning Weekly
关键词
数学学困生
“学困生”
学生群体
全面育人
素质教育
老师
中差生
教师
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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