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中学历史教学实施素质教育的内容和途径
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摘要
素质是人在后天通过教育训练和环境影响所得到的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括思想、知识、心理品质和身体状况等。素质教育是国民教育,实施素质教育的目的在于全面提高公民的思想品德、科学文化、劳动技能、心理身体素质等。
作者
郑国军
机构地区
河北省卢龙县刘家营乡总校
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第8期102-102,共1页
Learning Weekly
关键词
历史
素质教育
思想
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(上旬)
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