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营造宽松、自由、民主的教学环境
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摘要
在进一步开展素质教育、深化教育教学改革的当今社会,任教学过程中,营造宽松、自由、民主的教学环境已势在必行。传统的教学方式是以教师为主体,以学生为对象的“填鸭式”教学,它主要侧重教师“教”的过程,而忽视学生“学”的效果。
作者
姜海燕
机构地区
河北省兴隆县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第8期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
教学环境
自由
民主
教育教学改革
素质教育
教学过程
教学方式
“教”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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