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优化提问方式培养思维能力

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摘要问题是思维的源泉，教师富有针对性和启发性的课堂提问，能够开拓学生的思维，使他们处于最佳状态。在教学工作中，教师应根据教学需要提出问题，引导学生思考，更好地理解学习内容。这样，就可以使学生在掌握知识中提高思维能力．

作者石坤

机构地区河北省沙河市显德汪中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第8期120-120,共1页 Learning Weekly

关键词思维能力兴趣方式

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2010年第8期

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