期刊文献+

课堂教学是门艺术

原文传递
导出
摘要 课堂教学的艺术性,大致表现在它的形象性、情感性和创造性三个方面。教学的形象性是教学过程中普遍存在的特点。如果不借助形象,很多问题是难以向学生讲清楚的。在知识信息的传递过程中.同时存在着人的情感交流。教师的教授和学生的学习都具有感情色彩。在教学过程中,教师的工作始终是富有创造性的。
作者 郭琳 张芳
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第9期7-7,共1页 Learning Weekly
关键词 课堂教学 艺术
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部