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课堂教学是门艺术
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摘要
课堂教学的艺术性,大致表现在它的形象性、情感性和创造性三个方面。教学的形象性是教学过程中普遍存在的特点。如果不借助形象,很多问题是难以向学生讲清楚的。在知识信息的传递过程中.同时存在着人的情感交流。教师的教授和学生的学习都具有感情色彩。在教学过程中,教师的工作始终是富有创造性的。
作者
郭琳
张芳
机构地区
河北省保定市机电高级技工学校
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第9期7-7,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂教学
艺术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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