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优化教学过程提高课堂实效

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摘要根据新课标的要求，现在的教学既要切实减轻学生过重的课业负担，又要大面积提高教育教学质量，这已成为当前广大教师共同探讨的热点问题。为解决好这一对辩证的矛盾，我们就必须去思考：如何优化课堂教学，提高课堂实效；如何在较短的时间内取得最佳的教学效益；怎样正确处理好教与学的关系；

作者杨翠珍

机构地区江苏省仪征市陈集镇第二中心小学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第9期133-133,共1页 Learning Weekly

关键词优化教学过程课堂实效教育教学质量优化课堂教学课业负担教学效益教与学学生

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2010年第9期

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