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初中数学课堂表现性评价方法的探索与实践 被引量:2

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摘要 随着我国教育事业的发展及新课改的实施,原有的学生评价体系已经不能适应新课程实施与发展的要求。在教学中实施表现性评价.能收到良好的教学效果。这样的评价注重过程、关注个体,同时通过学生间的评价、学生的自我评价,能够使学生反省自己.从而提高学生的评价能力,帮助学生自我教育、自我进步、建立自信。
作者 陈佳静
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第9期151-152,共2页 Learning Weekly
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