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浅谈数学概念的教法

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摘要一、提高认识。重视概念教学在备课及教学过程中的重要作用教师应根据教学大纲要求，把数学概念作为教学的重点、难点和基点。教学开始，教师可通过强调学习数学概念的重要性，使学生明白数学概念是数学知识的基础。掌握数学概念是学好数学公式、定理和法则的前提。并且可以在探索概念的形成、发展和应用的过程中，

作者陈贵银

机构地区安徽省滁州市实验中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第10期35-36,共2页 Learning Weekly

关键词数学概念教法教学过程概念教学教学大纲数学知识数学公式教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2010年第10期

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