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联觉体验在音乐教学中的运用
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摘要
联觉是指一种感受引起另一种感觉的心理现象。音乐审美中联觉心理过程与想象、联想、幻想、形象思维、创造性思维等能力的培养有着密切关系。联觉能让我们更有效地达到通过音乐审美培养和锻炼形象思维,提高创造性思维能力的目的。
作者
陈年志
机构地区
江苏省句容市二圣中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第10期47-47,共1页
Learning Weekly
关键词
联觉
音乐教学
创造性思维能力
能力的培养
音乐审美
形象思维
心理现象
心理过程
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(上旬)
2010年 第10期
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