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如何构建高效课堂
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摘要
教学作为一种有明确目的性的认知活动,提高课堂教学实效是广大教师的共同追求。提高课堂教学实效必须充分发挥教师的主导作用,改革课堂教学模式,教会学生学习知识的方法,与学生全面沟通情感,发挥学生学习的主动性,从而达到事半功倍的教学效果。
作者
李素俊
机构地区
河北省高阳县北圈头小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第10期54-54,共1页
Learning Weekly
关键词
构建
高效
课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2010年 第10期
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