追求有效评价 彰显课堂魅力--语文课堂评价有效性探微

评价是课堂教学中不可缺少的环节，它所具备的诊断、导向、激励、反馈、总结等功能对调控和完善教学过程、有效促进学生发展起着重要作用。《语文课程标准》指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”然而，当前课堂上出现的评价现象，如充斥课堂的廉价表扬、花样翻新的奖励方式、一味地迎合学生的滥施表扬，对学生的错误视而不见，