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浅谈物理课堂教学
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摘要
八、九年级物理课堂教学形式多样,为达到新课改的要求,把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,实现教师为辅助,学生为主体的教学方式。我结合多年的教学实践,认为应该抓好以下几个方面。
作者
韩志强
机构地区
河北省抚宁县留守营镇张各庄中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第10期99-99,共1页
Learning Weekly
关键词
物理课堂教学
课堂教学形式
教学方式
教学实践
九年级
“学”
“教”
侧重点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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