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找准切入点,简简单单教语文
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摘要
课堂教学中,一个好的切入点,能使学生产生学习的兴趣、研究的欲望、思维的火花,能使教学双方都心中有数、目标明确,使教学内容简明扼要,使教学活动变得更为顺利。教学中只有准确选择切入点,才能做到“牵一点而动全文”,在简简单单的教学中取得事半功倍的效果,使课堂实效性得到最大的显现与提升。
作者
杨志宏
机构地区
河北省赞皇县第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第10期117-117,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂教学
语文
目标明确
教学内容
教学活动
事半功倍
实效性
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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