浅谈新课程背景下的英语教学

英语教学优化模式在很大程度上形成于一定教学方法运用下师生的互动．但歪曲的知识唯一论导致英语教学就是教师以教材为中介．以灌输知识为特征，并在长期教学过程中逐渐形成了以某些教学因素为特征的单一英语教学模式。在这样的教学模式下．学生主体地位、英语课堂生命活力被忽略。