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驰骋在探究性学习的“沃野”上

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摘要在新课标的指导下．教师要充分挖掘课文的丰富内涵。立足于课堂．延伸至课外．教师可采用探究性学习的方法．在教学中培养学生的人文精神．体味到课文之美．培养学生成为自主之人．从而探究出一条适合教师教、学生学的个性之路．

作者杨五丽

机构地区河南省尉氏县第三高级中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第10期170-170,共1页 Learning Weekly

关键词新课标探究人文自主个性

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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学周刊（上旬）

2010年第10期

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