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浅析高考“以能力立意”的命题原则
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摘要
本文围绕高考“以能力立意”的命题原则,按照是什么、为什么、怎样做的逻辑顺序,论述了高考由“知识立意”向“能力立意”的重大转变.以及这样做的重大意义.并指出使高考复习富有整体化、科学化和系列化的根本方法是探究性学习。
作者
刘平平
机构地区
河南省尉氏县尉氏三中
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第10期185-185,共1页
Learning Weekly
关键词
以能力立意
高考定位
复习定位
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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