浅谈初三语文教学中后进生的转化

新课程要求语文教育要面向全体学生，关注每一个学生个体，促进学生语文素养的全面提升。抓好后进生的转化工作，无疑是促进全体学生有效参与教学过程，全面提升学生语文素养的十分重要的一个环节。面对即将到来的中考压力，可能会让更多的后进生感到更多的思想负担，进而产生自暴自弃的念头。那么，如何有效地促进后进生的转化呢？根据多年来的教学经验总结和探究，我认为可以从以下几个方面进行努力。