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优化中学英语课堂有效教学策略之我见
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摘要
本文主要就现阶段中学英语教学存在的问题以及如何优化课堂结构培养学生能力进行论述.从素质教育的高度为英语课堂教学目的重新定位,摆正学生学习兴趣、学习信心、良好的学习习惯和有效学习策略培养的位置。
作者
陈莉
机构地区
河北省唐山外国语学校
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第11期85-85,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂教学
策略
能力
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2010年 第11期
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