期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考英语听力障碍及应对策略刍议
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
高考英语听力测试现以对话或独自为测试的内容,在语言使用的场景中测试考生的语音、词汇、语法及对语篇的理解能力。它着重考查考生对所听信息的整体理解能力,而并非单一地检测语音知识。《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》指出:听力主要测试考生理解口头语言的能力,对特定情景对话或独白的整体输入和理解能力,有效信息输入的准确理解能力,以及同时存在和加工多条信息的能力。
作者
周爱东
机构地区
安徽省铜陵县第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第11期196-196,共1页
Learning Weekly
关键词
英语听力障碍
普通高等学校招生全国统一考试
高考
英语听力测试
理解能力
信息输入
语音知识
情景对话
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
于桂梅.
从汉语词汇看文化与语言的关系[J]
.天水师范学院学报,2010,30(4):103-105.
被引量:7
2
王剑.
浅谈大学英语教学中的文化导入[J]
.江西电力职业技术学院学报,2008,21(1):60-61.
被引量:1
3
戚桂敏.
反思中学英语教学[J]
.基础教育参考,2010,1(6):77-78.
被引量:1
4
马楠.
新课改背景下的高中语文朗读教学[J]
.课外语文(下),2012(5):20-20.
被引量:1
引证文献
1
1
刘静静.
是什么影响了学生的英语听力成绩——高考英语听力教学影响因素分析与对策探索[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(4):77-78.
1
吴巧荣.
浅析初中学生英语听力障碍及训练策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012,0(9):17-17.
2
杨冰.
克服英语听力障碍,提高听力水平[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2000(1):91-93.
3
陈静.
英语听力学习中的障碍与对策[J]
.时代教育,2009(7):94-94.
被引量:2
4
朱磊.
小议农村初中英语听力障碍[J]
.铜仁职业技术学院学报,2010,0(5):76-76.
5
唐莹,赵红路.
大学英语听力教学中的文化导入——以《大学英语听说》教材为例[J]
.现代交际,2012(4):229-229.
被引量:1
6
吴佳.
工科大学生如何克服英语听力障碍[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2007,25(6):115-117.
7
魏洁.
大学生英语听力障碍分析及对策研究[J]
.决策探索,2006(11A):73-73.
被引量:3
8
吴巧荣.
浅析初中学生英语听力障碍及训练策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(10):70-70.
9
高伟珍.
高中学生英语听力障碍及对策分析[J]
.祖国(建设版),2014(3):99-100.
10
王伊琳.
英语听力障碍浅析及其对策[J]
.青年与社会,2013(3):226-227.
被引量:1
学周刊(上旬)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部