浅谈农村小学网络化德育环境的构建

社会的发展和素质教育的全面实施．赋予了德育工作以社会性、开放性、实践性等时代特点，建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络是顺应时代发展趋势的必然要求。德育工作是一项系统工程，学校作为教育的主体，在教育合力的形成中起着指向和引导作用，担负着组织者的角色。