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浅谈新课改后的低年级语文教学

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摘要目前．低年级语文教学从课改前简单的a．o，e等字母学习开始演变为字、词语、句子、短文的多元教学。对于一些刚接触语文的学生来说．短期内难以适应。因此，在语文教学中．我们要针对新教材及学生自身的特点,

作者张信灵

机构地区雷波县顺河乡中心校

出处《学周刊（下旬）》 2010年第2期94-94,共1页 Learning Weekly

关键词低年级语文教学课改多元教学新教材学生学习字母短文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2010年第2期

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