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多措并举，抓好英语教学
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摘要
本文针对初中生的年龄、心理等特点，从理论和实践的角度就如何搞好英语教学进行了多种形式的探索。
作者
郝淑霞
机构地区
邢台市第三十一中学
出处
《学周刊（下旬）》
2010年第2期168-168,共1页
Learning Weekly
关键词
期待
兴趣
点滴积累
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊（下旬）
2010年 第2期
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