春风细雨 润物无声——行为偏差生转化对策初探

在教育教学实践中，常常会遇到一些行为有偏差的学生．他们有的上课不认真听讲，作业不能及时完成：有的喜欢捣乱．整天吵吵闹闹：更有甚者喜欢欺负小同学，还经常做坏事。这样的学生，尽管人数不多．但他们所带来的影响却不可小视。由于他们的存在。教育教学会遇到障碍．很难顺利开展。如果任其发展．这些学生将养成恶劣的行为习惯．严重影响到未来的成长和发展。笔者在多年的教育教学实践中，通过不断的探索．认为对于行为偏差生的转化需注意以下几点。