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让情境教学走进语文课堂

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摘要 小学语文教学中，运用情境教学能够极大地提高学习效果，这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学的教学模式谈谈教学体会.
作者 陈芸
机构地区 连云港市连岛小学
出处 《学周刊（下旬）》 2010年第3期7-7,共1页 Learning Weekly
关键词 合作学习 多媒体 课外活动 情感
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
学周刊（下旬）
2010年 第3期

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