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小学数学探究性学习的策略
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摘要
在小学数学课堂教学中开展探究性学习,是优化小学数学课堂教学的新途径和新方法,发挥了学生的主体地位,真正让学生自主学习,成为课堂教学的主人。
作者
郝书红
机构地区
邢台县南石门镇中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第3期16-16,共1页
Learning Weekly
关键词
学习氛围
创设问题:合作学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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