意存高远 趣味教学

教学方法是手段，教育学生是根本目的。教学中只有采用合适的教学方法，才会取得较好的教学效果。趣味教学法符合初中生的思维特点，强调初中生具体、感性、形象的认知特点，能激发学生强烈的学习兴趣。