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切合二中学生的历史教学模式浅议

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摘要 历史教学效果的高低与学生的课堂配合程度有关,因此.教师在授课过程中要注意针对学生的特点.采用多种教学方式激发学生的学习动机,使其养成良好的学习习惯,从而充分发挥历史教学中学生的主体性作用,以期收到良好的教学效果。
作者 张小芹
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第3期71-71,共1页 Learning Weekly
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