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提高数学课堂教学的有效性
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摘要
如何提高初中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出生机,是学校教育关注的话题。本文从师生关系和教学方式两个方面对这个问题进行了论述,提出了笔者自己的思考。
作者
王华霞
机构地区
沙河市显德汪学区
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第3期121-121,共1页
Learning Weekly
关键词
师生关系
教学行为
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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