浅谈提高化学课堂教学的实效性

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摘要随着教育改革在全国范围的不断深入，教育部提出了实施素质教育的教学口号。学校教育的指导思想由应试教育转变为素质教育。课堂教学是学校素质教育的主阵地，课堂效率的高低直接决定着教学成败。教师的教学策略是提高教学质量的关键。优化课堂教学方法策略就是要使其方法策略尽量合理化、科学化，才能更好地提高化学课堂教学的实效性，下面笔者就提高初中化学课堂教学的实效性，谈一些个人的想法.

作者张入校

机构地区沙河市北掌中学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第3期134-134,共1页 Learning Weekly

关键词化学课堂教学实效性学校素质教育课堂教学方法教育改革教育转变学校教育课堂效率

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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