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信息技术与课程整合之我见——小学信息技术与课堂教学整合的误区

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摘要 21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机和网络为核心的信息技术飞速的发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式和学习方式，因此信息技术与课程整合已是当今教学的热点之一。本文通过一些教学现象的分析，发现并找到了自己在教学中应注意的问题.

作者马丽

机构地区保定市前卫路小学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第3期189-189,共1页 Learning Weekly

关键词信息技术整合误区

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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学周刊（下旬）

2010年第3期

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