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写日记与提高写作能力的关系

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摘要 小学生进入中、高年级后,他们的词汇积累、句子的运用等能力都有了一定的提高,然而他们的写作能力却普遍较低。如何解决这个问题,是小学教师必须慎重考虑的。
作者 李俊叶
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第4期63-63,共1页 Learning Weekly
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