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历史教学中居安思危教育与学生学习动机
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摘要
在历史教学中,加强中学生居安思危教育,有助于强化中学生的生命意识、科学意识、责任意识、危机意识,从而使学生端正学习动机,激发学习热情。
作者
张敬
机构地区
永清县第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期68-68,共1页
Learning Weekly
关键词
历史教学
居安思危
学习动机
意识教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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