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历史教学中居安思危教育与学生学习动机

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摘要 在历史教学中,加强中学生居安思危教育,有助于强化中学生的生命意识、科学意识、责任意识、危机意识,从而使学生端正学习动机,激发学习热情。
作者 张敬
机构地区 永清县第一中学
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第4期68-68,共1页 Learning Weekly
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