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新课程理念下班级管理初探
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摘要
在新课程实施的理念下，国家对中小学教育提出了素质教育的口号，素质教育最基本的观念是：全面性、个性化。素质教育的最终目的就是发展学生各方面才能，促使学生全面发展。这就对教育工作者提出了更高要求，因此，我们要抛弃原有的应试教育教学模式，
作者
李希重
机构地区
衡水市第二中学
出处
《学周刊（下旬）》
2010年第4期89-89,共1页
Learning Weekly
关键词
班级管理
课程理念
学生全面发展
素质教育
教育教学模式
新课程实施
中小学教育
教育工作者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊（下旬）
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