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注重课堂提问促进学生思维发展
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摘要
问题是数学的心脏,数学课堂教学是以“教师问、学生答”为主,课堂提问是师生交流的互动过程。一样的教学内容,不一样的提问方法,产生的教学效果也是不相同的。好的课堂提问可以有效激发学生的思维,对培养学生的能力、提高课堂教学效率,具有十分重要的作用。
作者
唐长峰
机构地区
张家港市妙桥小学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期101-101,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂提问
思维发展
学生
数学课堂教学
课堂教学效率
互动过程
师生交流
教学内容
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
2010年 第4期
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