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培养学生参与意识的几点思考

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摘要随着时代的发展。开放、民主、和谐的“课堂风”已欧遍了校园内外，每一位教师都在努力变更着“教师本位”的思想，使学生在不知不觉中成了“学习的主人”、“教学活动的主体”。然而，由于中学生年龄偏小，对教师有较强的依赖心理，习惯跟随教师运转，没有学习的主动性。纵观当今的课堂教学，

作者贾海东

机构地区青龙县土门子乡中学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第4期144-145,共2页 Learning Weekly

关键词学生参与意识教师本位培养课堂教学教学活动学生年龄依赖心理主动性

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2010年第4期

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