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小学生作文五步法
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摘要
在小学语文教学中,学生写作能力的培养是重中之重,也是学生、教师、家长所共同关注的问题之一。可是每当作文时。学生却常常瞪着题目,咬着笔头,苦思冥想,不知道怎么写。针对小学生缺少生活积累、缺少文学知识等问题,笔者在教学实践中通过五种方法尝试加强指导,使他们能够快乐、轻松地作文。
作者
许宗芳
机构地区
沙河市第一小学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期175-175,共1页
Learning Weekly
关键词
学生作文
五步法
小学语文教学
能力的培养
学生写作
生活积累
文学知识
教学实践
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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