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怎样培养初中生学习历史的兴趣

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摘要兴趣，是人们积极探究某种事物的认识倾向，是学习的内在动机，孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过，兴趣是最好的老师。当学生对某一学科产生兴趣时，自然会努力研究，加倍学习。因此，

作者许宪洲

机构地区沙河市赞善中学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第4期187-187,共1页 Learning Weekly

关键词学习初中生好之者不如乐之者历史培养内在动机爱因斯坦老师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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