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浅谈如何上好小学生体育课
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摘要
体育教学是一个认识过程,它包括知识的传授以及动作技能的形成,因而同时也是体能、智能发展的过程。在这个过程中,学生从事各种动作,进行反复练习,在练习中通过思维活动掌握体育知识、体育技术,最终达到发展体育能力的目的。
作者
刘海建
机构地区
如东县丰利镇凌河小学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期198-198,共1页
Learning Weekly
关键词
小学生
体育课
动作技能
体育知识
认识过程
体育教学
智能发展
思维活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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