谈语文教学中学习小组的有效利用

随着河北省新课程改革的开展，我校的教学工作开始出现显著变化，其中之一就是学校对各班级的分组设置。这一改变，是从根本上改变教与学的关系，充分调动学生学习的积极性、主动性、互助性的重要举措。所以，它将突破学校的教学成绩无法大幅提高的瓶颈，从学生入手，从根本上提高教学质量。在这种激动人心的新形势下，语文教学工作势必要像其他学科一样，发生从观念到方法的各个层次的全新变革。本文试从充分利用学习小组的角度，对改善语文教学的具体做法作出一些思考。