调动学生学习积极性，提高中学地理课堂效率

现代教育理论认为：课堂教学的重要原则之一是将教师的主导作用和学生的主体作用相统一。学生学习的积极性在很大程度上决定了教学能否顺利进行，能否收到预期的效果。