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低年级作文教学之我见

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摘要 在小学低年级作文教学中,由于学生年龄偏小,生活经验不丰富,因此许多小学生常感觉无话可说。其实这种情况是可以改变的,只要教师合理引导,学生写出好的句子甚至好的作文都是有可能的,重点是要能让学生学会“想”、“说”、“写”。
作者 李书平
机构地区 威县贺营学区
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第5期181-181,共1页 Learning Weekly
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