浅谈小学作文“生活化”教学模式

《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生的生活实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。小学作文的现状是：大部分小学生的作文形式化，内容比较空洞，与生活脱节，缺少生活气息与创新意识。分析其原因，最重要的一点是小学生作文与他们的生活现实严重脱节，造成了作文内容虚假化和功利化。他们的作文不是为了表达自己的真实情感，不是为了与人交流，而是为了取悦教师，为了取得一个好成绩。因此，在这样的作文中，我们看不到学生真实的思想和感情。