摘要
兴趣是在积极探究某种事物或进行某种活动时所产生的一种认识倾向,是一种积极的心理活动。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”只有让学生对历史感兴趣,才能使学生愉快地学习,只有调动学生学习的积极性、主动性,才能引导他们进行主动学习,进而发挥学生在学习中的主体作用,培养学生的学习兴趣,提高教学质量。培养学生的学习兴趣,对于培养学生的创新精神有着重要的作用,有助于提高学生的学习效率,是衡量教师教学成败的重要因素。
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第6期94-94,共1页
Learning Weekly