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也谈数学导入法
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摘要
常言道:好的开头等于成功的一半。在课堂教学中,成功的导入既能吸引学生的注意力,又可激发学生的求知欲。它是师生问建立感情的一座桥梁,能为整节课的讲解定下基调。下面,笔者就浅谈一下数学教学导人的七种方法。
作者
孙东芝
机构地区
廊坊市第十一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第6期103-103,共1页
Learning Weekly
关键词
数学教学
导入法
课堂教学
注意力
求知欲
成功
学生
开头
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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