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综合评价伴学生健康成长
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摘要
素质教育是旨在提高学生的发展水平、不断改变学生的发展状态的教育,小学的素质教育除了教给学生应有的基础知识和基本技能外,更重要的是对学生的养成教育,是学生良好行为习惯的养成、良好思想品质和学习品质的形成。基于现代教育理论,素质教育评价方式应该体现“以人为本”的思想,始终坚持以“促进学生发展”为目的。
作者
沈桂茹
机构地区
卢龙县卢龙镇总校
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第6期146-146,共1页
Learning Weekly
关键词
学生健康
综合评价
素质教育
成长
良好行为习惯
现代教育理论
教育评价方式
基本技能
分类号
G478 [文化科学—教育技术学]
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